如何通过新的学习机会获得受过训练的人才

在市场动荡和制造业迅速变化的背景下，对高技能人才的争夺战继续对雇主构成挑战。在候选人驱动的市场中寻找和留住数字技术人才被认为是企业在新的全球格局中取得经济成功的重要组成部分，也是经济复苏的关键因素。

随着工程界经历复兴，并在复杂的价值链上开拓出新的角色，需要高层的支持来留住成熟的人才，并帮助团队在新秩序中找到自己的位置。预测和积极响应工程师和技术人员不断变化的需求将使领导者区别于同行，并吸引最优秀的员工加入他们的组织。随着传统的生产角色向嵌入式工业4.0工具过渡，劳动力将寻找与这些新技术一起工作所需的技能，并寻求领导者的支持，以创新新角色和工作方式的诞生。向工程设计的转变需要熟练掌握通过培训现有工人开发的新工具，以及吸引适合数字技术的新员工(见图1)。

高绩效的员工经常会寻找下一个挑战。他们希望承担利用新技术的项目，并为他们的长期职业成功做好准备。但这不仅仅意味着他们能得到闪闪发光的新工业4.0玩具。吸引和留住有需求技能的工人需要一个员工价值主张(EVP)，表现出对职业发展的承诺，以及随着技术进步而适应的有趣工作的承诺。

美世2020年全球人才趋势调查报告称，81%的成功员工认为他们有机会在个人和专业上获得成长，这突出了员工对新学习的重视。致力于终身学习的工作场所最终会拥有最高效、最忠诚的团队。

新技能帮助有经验的人才迎接变化

西蒙·怀特，模具技师Philmac他就是这样一位精力充沛的员工。在接受了阿德莱德一家汽车制造商的裁员后，怀特在一家领先的配件制造商开创了一份有价值的技术职业生涯。在创始人“做事总有更好的方法”的理念的吸引下，敏捷的商业思维模式让怀特在十多年里一直保持敬业精神。怀特在他的职业生涯中追求成长，并受到了承担一项工作的机会的刺激应用科技文凭由技能实验室他是Sage集团旗下的一家公司。

怀特说:“到目前为止，我们所学到的一切都让我投资于工业4.0。”“我觉得我已经到了一个需要新挑战的阶段，而这为我提供了一个提高技能的好机会。”

获得新技能所提供的激励有助于保持有经验的员工的行业成熟度和专业知识。该学位侧重于提高当前工人在工业4.0概念和原则方面的技能，并将其与组织目标联系起来。培训投资可以确保了解业务的优势和挑战的员工，并激励他们的故障排除工作以增强操作(参见图2)。

薪酬并不是唯一的激励因素

员工所追求的增长并不总是指银行存款余额。即将到来的加薪或升职并不是员工对出色工作的唯一认可，也不是对新的令人兴奋工作的承诺。技能提升是向员工展示他们有职业发展空间的一种有效方式。投资于面向未来的技能和持续的学习，是在不确定的经济时期尊重员工和鼓舞士气的重要方式。

新的学习带来了专业知识带来的安全感。留住高绩效人才需要从缓慢的技术专长提炼转变为跨团队的协作和沟通，以帮助员工适应周围的快节奏变化，并重塑指导流程。当一名员工能够将技能传授给他们的同事时，它会给他们一种新的价值感，同时创造一种强大的持续改进和增长文化，对组织来说是无价的。

“他们在这里照顾我们。每个人都有机会申请[文凭]，我很幸运地得到了它。被选中我感到很荣幸，所以我将投入我的精力，为公司和我自己创造积极的结果。我对新事物感到兴奋，”怀特说。

新技术能激发创造力

工业4.0的创造性应用也是技术人才留在企业的激励因素。新技术打开了打破传统方法的大门，并为新思想的出现提供了平台。

对有经验的工作人员来说，探索新的工作方式和业务问题的不同解决办法是一个很有吸引力的机会，并为可能已达到平稳期的角色重新注入活力。这种更新在怀特通过文凭单元“工业4.0中的工作”探索新的质量控制系统时得到了体现。新系统的采用有望提高安全性，减少浪费，并通过减少生产中断来提高效率。

“在我们的工作中，任何人都可以有想法。你只要提个建议就行了。工业4.0为制造业带来的可能性真的令人兴奋，这让我大吃一惊。”

这就是应用技术文凭是无价的，因为人们往往不知道从哪里开始。我们发现，人们可以看到潜在的问题，或者通过赋能技术可以做些什么不同的事情，但他们可能不知道从哪里开始，如何将其定位为一个商业案例，应该问什么问题，以及从谁那里获取信息。

文凭单位旨在通过应用于当前问题，为组织带来即时价值。成熟员工的经验知识用于创新工业4.0解决方案，以解决日常系统工作团队发现的问题。该培训利用了丰富的现场经验，重点是使学习对新人和成熟人员都具有相关性和吸引力。

技能实验室培训师兼教学设计师彼得·伦德尔-库里说，学习的目的是传授知识，激发当前职位的新工作方式。

“以项目为基础的学习贯穿整个文凭课程，从概述工业4.0的概念和原则开始。该项目鼓励创新，并将新技术应用到当前的工作场所。”

学徒制填补了雇主的技能缺口

要解决迫在眉睫的技能短缺问题，另一个关键因素是从基层入手，吸引毕业生。学徒制可以为人才库提供有价值的提升，并培养出能够在入门级岗位上一马当先的工人。使用最新数字工具的实践经验和实用的在职培训可以成为毕业生的一个吸引力，并将制造业定位为一个创新空间，以发展有价值的职业。

学徒模式还有助于分享经验丰富的员工的专业知识，并沉浸在每个企业独特的组织文化中。学徒计划的毕业生掌握了为所在组织量身定制的实用知识，在培训过程中培养出的忠诚度为有价值的长期员工创造了条件。

向最优秀、最聪明的人才敞开大门应该是制造业的一项持续优先事项，因为他们积极参与新技能、新思维、新想法，并将其整合到整个组织中。这种方法将补充现有的人才和知识，并为那些希望以不同方式做事并脱颖而出的组织创造一个强大的组合。

随着行业变革的迅猛发展，领导者们面临着提高传统职位人员技能的挑战，并吸引雄心勃勃的人来创造一个成熟和新兴人才的组合，以确保其业务未来的可持续性。变化的速度不再允许一次性的学习，而是要求在整个职业生涯中快速和大规模地重新学习。持续的培训对新员工来说是一个强大的吸引力，对业内有经验的人来说也是一个锚，在这个充满挑战的时代，这个行业需要致力于不断学习以保持竞争优势，并创新前进的道路。

本文发表于全球系统集成商报告．

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