调查:青少年害怕在STEM职业中失败

凯尔顿全球公司开展的一项美国质量协会(ASQ)调查显示，尽管95%的青少年认为在科学、技术、工程和数学(或STEM)领域的创新需要冒险，但46%的青少年说他们害怕失败或不愿意冒险解决问题。

这项调查于1月份在2月17日至23日的全国工程师周之前进行，调查显示，学生们的成功压力可能是由父母驱动的，81%的父母表示，如果孩子在体育、课外活动或社交场合表现不好，他们会感到不舒服。在这些父母中，73%的人表示，当他们的孩子成绩不好时，他们会感到不舒服。

尽管近一半的学生对失败感到害怕或不舒服，ASQ成员、专业流程工程师谢丽尔·伯德松-戴尔说，失败——更重要的是，再次尝试——是解决问题的关键技能。

她说:“如果一个人不冒险，就有可能解决不了问题。”“作为教育工作者、专业人士和领导者，我们需要向青少年强调，每一次失败都是一次学习和成长的机会。

她说:“告诉青少年，冒险和失败是可以接受的，这将建立他们的信心，最终建立他们在科学、技术、工程和数学方面的知识基础。”

bird - dyer是ASQ的14000名工程师成员之一。ASQ为其他stem相关职业的工程师和专业人员提供质量工具，以帮助他们取得成功。

根据调查，88%的学生表示他们感到成功的压力，其中71%的学生表示挂科让他们觉得自己没有成功。78%的女生在考试不及格时感到不成功，而男生的这一比例为64%。青少年觉得自己没有取得成功的其他原因包括:

• 通过考试——62%
• 没有进入荣誉榜——37%
• 没有加入运动队——35%
• 不被俱乐部接纳——25%
• 不受欢迎——24%

女孩更害怕失败

调查结果显示，当面临一个难以解决的问题时，只有11%的学生感到快乐，因为他们喜欢解决问题。58%的女孩表示，她们在学校遇到难题时会感到不舒服或害怕。相比之下，只有34%的男孩在被要求解决具有挑战性的作业时感到不舒服或害怕。

质量专业人员，如工程师，在一个充满风险的环境中工作。他们使用质量工具来降低风险，并促进解决具有挑战性的问题所需的创造力和创新。因此，工程师和其他质量专业人士在指导学生方面处于独特地位，ASQ首席执行官保罗·博拉维斯基(Paul Borawski)说。

博拉夫斯基说:“我们需要教会今天的学生如何承担风险和失败，这样他们在面对具有挑战性的工作时就会感到舒服。”“如果学生们要治愈下一种致命疾病，解决能源危机或结束世界饥饿，他们必须做好失败的准备，并从失败中吸取教训。”

解决问题101

几乎所有接受调查的学生(98%)都表示他们学到了一些解决问题的技能。其中27%的人说他们从学校老师那里学到了这些技能。

其他影响领域包括:

• 科技(电脑游戏、互联网、视频游戏)——22%
• 父母——20%
• 朋友——17%
• 运动队——6%

招聘:需要承担风险

害怕冒险可能会让青少年放弃选择STEM职业。95%的受访青少年同意，冒险是解决工作问题的必要条件，尤其是在stem相关领域，如科学家(66%)、医生(55%)或工程师(51%)。

相比之下，青少年认为以下职业需要较少的冒险技能:

• 律师——47%
• 计算机程序员——44%
• 教师——41%
• 企业家——41%
• 会计——17%

成熟的问题

根据调查结果，年龄较大的青少年明白某些职业需要更多的冒险。事实上，16-17岁的青少年中有58%的人知道医生需要冒险解决问题，而12-15岁的青少年中只有一半的人知道。

在16-17岁的青少年中，54%的人知道工程师需要冒险技能来解决问题，而在12-15岁的青少年中，只有46%的人知道这一点。

年龄较大的青少年也比年龄较小的学生更有可能以积极的方式解决问题(43%对34%)。

美国质量学会(ASQ)

www.asq.org

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