为了未来的制造业，我们需要受过更高教育的劳动力

美国国家数学与科学计划(NMSI)的首席学术官格雷格·弗莱舍(Gregg Fleisher)说:“当今的制造业更智能、更复杂、更受数据驱动，我们需要受过更高教育、技能更高、具有解决问题和批判性思维能力的劳动力。”9月9日星期二，弗莱舍在2014年IMTS的Smartforce学生峰会上与高中生和大学生进行了交谈。在他的主题演讲中，他鼓励学生们追求科学、技术、工程和数学(STEM)教育，并创新。

弗莱舍的职业生涯始于审计师和精算师，但后来他决定做出重大的职业改变，以追求他的激情。1986年，他开始在达拉斯ISD教高中生数学。在教学期间，他的学生通过大学先修课程(AP)微积分考试的比例是全国所有公立高中中最高的。作为NMSI的首席学术官，弗莱舍一直在推动NMSI大学准备计划，目前在美国22个州的550多所学校。有了这个项目，NMSI学校通过AP数学、科学和英语成绩的人数第一年平均增长72%，是全国平均水平的10倍。这些成果将在整个项目的三年期间持续下去。预计到2025年，通过AP数学和AP科学考试的学生人数将从2013年的44万人增加到150万人。

弗莱舍认为，改善制造业未来的关键是改善数学和科学教育。在过去，任何人都可以在制造业找到一份满意的工作。如今，学生们需要在计算机科学、编码、设计、解决问题和批判性思维能力方面接受更多的教育，才能在制造业谋得一份职业。

弗莱舍在演讲中展示了莱特兄弟和第一次登月的照片，强调人类发明和制造业的重要性。

“利用STEM进行发明和制造是我们的基因。想不出一件事与制造业无关。未来是不可想象的，我们依靠坐在这个房间里的人向我们展示未来。你永远不能超过极限，所以把极限设高，不要害怕失败，”弗莱舍说。

- Joy Chang, CFE Media控制工程和设备工程数字项目经理。

有关NMSI的更多信息，请参见www.nms.org．

有关IMTS的更多信息，请参阅下面链接的其他文章。

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